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利好!教育部回应出国深造导致人才外流:继续支持留学、鼓励回国

发布日期:2021-12-09 22:35   来源:未知   阅读:

  澳门开奖资料大全管家婆。“习总书记强调推动构建人类命运共同体、深入推进世界各种文明的交流互鉴,这就需要我们以开放包容的姿态培养越来越多的国际化人才。”

  魏士强介绍,在为党育人、为国育才方面,教育部主要做了三方面的工作:一是线上、线下涵育,二是榜样示范带动,三是走出校园感受。

  今年10月22日,由中国教育国际交流协会举办的第22届中国国际教育年会全体大会在北京国际会议中心举行。

  在大会上,教育部部长怀进鹏就表示:“2021年是“十四五”规划的开局之年,也是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。今年是中国教育国际交流协会成立40周年,面对新的发展征程,唯主动求变者进,唯改革创新者强,唯开放合作者赢。”

  部长指出,国际教育工作者要乘势而上、化危为机,深刻分析研判国际和国内的这些深刻变化,抓住和用好重要战略机遇期。

  紧跟当前全球教育的焦点、热点、难点,通过创新引领、凝心聚力、集思广益,实实在在服务新时代教育国际交流与合作。

  而早在2020年12月7日开幕的“国际人工智能与教育会议”上,教育部原部长陈宝生表示:着力鼓励出国留学,完善留学中国的政策与服务,积极引进优质教育资源。

  同时更早在2020年10月10日,教育部在对十三届全国人大三次会议第5337号建议的答复中指出,教育部坚持以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”新时代留学工作方针为指引,积极应对新冠肺炎疫情影响,不断创新服务模式,提高服务水平和质量,支持留学人员回国服务,鼓励他们成为大众创业、万众创新的生力军。

  从教育部公布的2019年出国留学人员情况统计数据来看:2019年度我国出国留学人员总数为70.35万人,较上一年度增加4.14万人,增长6.25%;各类留学回国人员总数为58.03万人,较上一年度增加6.09万人,增长11.73%。

  留学使学子拥有国际视野和国际情怀,从而形成能够为本国发展、人类共同福祉和世界性可持续发展采取负责任行动的能力。

  疫情确实对澳洲留学生带了一些冲击,因为封国的影响,很多留学生被迫留在国内上网课,也有不少学生,整个学都留完了,澳大利亚还是处于封国的状态。确实是很心累的一届留学生了。

  当然,这是澳洲的边防防疫政策严格导致的结果。澳洲作为西方国家里防疫的佼佼者,有着严格的边防政策也是不得已而为之。

  并且,不少大学也一直在“拉拢”留学生,尤其是在海外不能返回澳洲上课的,比如:

  The University of Adelaide为所有在境外学习并且因疫情无法入境澳洲继续学习和即将开始学习的国际留学生们提供福利:

  费用折扣适合在第一学期、第二学期、第三学期制、暑期学校、冬季学校以及四年制学期的学习;

  在 PCE 继续或开始攻读高等教育学位、在 PCE 学习英语或在我们的一个衔接课程合作伙伴中攻读基础或文凭课程的学生将没有资格获得学费折扣。

  所有昆士兰大学因COVID-19无法入境学习的所有国际留学生(新生和在读生都包括)以及2021年夏季学期和注册2022年第一学期的同学。

  还没有获得奖学金、赞助、助学金或者合作伙伴的安排,获得更高额的费用减免。

  还有,RMIT,悉尼大学,墨尔本大学,塔斯马尼亚大学等等,都为留学生提供了各种福利和学费减免。可以说是十分诚心在努力了。

  针对本次新变种的攻击,澳洲在做最大的控制,12月15日是否能按时开放,我们拭目以待!豪迈木门“轻奢生活家”燃爆重庆家居定制展